نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
لطفا پاسخ را به عدد انگلیسی وارد کنید:
مرا به خاطر بسپار
فراخوان ثبت نام انتخاب اعضای حقیقی کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور و هیئت اندیشهورزی دبیرخانه کمیسیون منتشر شد.
به گزارش خبرنگار مهر، محمدرضا مسیبزاده، مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور با توجه به اتمام دوره اعضای حقیقی کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور و همچنین در راستای تشکیل هیئت اندیشه ورزی دبیرخانه کمیسیون از افراد علاقه مند و واجد شرایط دعوت کرد تا با تکمیل مشخصات لازم در فراخوان انتخاب شرکت نمایند.
وی افزود: لازمه شرکت در این فراخوان دارا بودن شرایط عمومی و اختصاصی مد نظر میباشد. شرایط عمومی شامل تابعیت جمهوری اسلامی ایران، اعتقاد و التزام عملی به اسلام، قانون اساسی و ولایت فقیه، داشتن صلاحیتهای عمومی اخلاقی و شخصیتی متناسب با شأن قرآن است.
مسیب زاده افزود: تخصص ممتاز در یکی از حوزههای آموزشی، پژوهش تبلیغی-ترویجی یا مدیریتی امور قرآنی، حداقل مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد یا تجربه مکفی در حوزه فعالیتهای قرآنی، داشتن حداقل ۳۵ سال سن، دارای تجربه موفق و مؤثر در مدیریت و برنامه ریزی امور مرتبط با آموزش عمومی قرآن و فراغت کافی برای شرکت در جلسات و انجام امور مربوطه از جمله شرایط اختصاصی خواهد بود.
وی در پایان خاطر نشان کرد: پس از پایان زمان ثبت نام فراخوان کمیتهای به بررسی رزومه و مشخصات افراد خواهند پرداخت و فرایند انتخاب افراد شکل خواهد گرفت.
علاقهمندان و واجدین شرایط میتوانند جهت ثبتنام و شرکت در فراخوان حداکثر تا ۱۰ دی ماه سال جاری به نشانی در این لینک مراجعه کرده و اطلاعات مورد نیاز را تکمیل نمایند.
تاریخ ایرانزمین نشان داده است که ایرانیان بارها در پس حوادث و اتفاقات سهمگین، چگونه همچون ققنوس افسانهای از میان خاکسترها برخاستند و دوباره تولدی دیگر را رقم زدند.
اهواز – با تکیه بر موفقیتهای برخی مراکز در تربیت صدها حافظ قرآن در سطوح مختلف، استان خوزستان در مسیر ایجاد یک اکوسیستم جامع قرآنی گام برمیدارد.
دبیر اولین همایش تنظیم گری فضای مجازی با اشاره به اینکه تنظیم گری فضای مجازی تنها فیلترینگ نیست گفت: هدف ما رسیدن به یک انسجام نظری، بیانی و اصطلاحی از مفهوم تنظیمگری است.
دانشگاه کاشان نشست علمی و گفت وگو محور «آیا هنوز میتوان از خلقِ یک جهانِ مشترکِ ایرانی سخن گفت؟» را برگزار میکند.
Δ