نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
لطفا پاسخ را به عدد انگلیسی وارد کنید:
مرا به خاطر بسپار
به گزارش اکوایران، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در اولین نشست مسکن فرهنگیان، امروز -17 دی- با مسئولان مربوطه پس از دریافت گزارش کمیته ساخت مسکن، بر لزوم استفاده از ظرفیتهای تخصصی و نظرات صاحبنظران در تأمین زمین و تسهیلات ساخت مسکن برای فرهنگیان تأکید کرد. کاظمی با انتقاد از رویه پیشین صندوق ذخیره فرهنگیان […]
به گزارش اکوایران، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در اولین نشست مسکن فرهنگیان، امروز -17 دی- با مسئولان مربوطه پس از دریافت گزارش کمیته ساخت مسکن، بر لزوم استفاده از ظرفیتهای تخصصی و نظرات صاحبنظران در تأمین زمین و تسهیلات ساخت مسکن برای فرهنگیان تأکید کرد.
کاظمی با انتقاد از رویه پیشین صندوق ذخیره فرهنگیان اظهار داشت: این صندوق باید در مسیر رفاه و معیشت معلمان حرکت کند، نه تنها به عنوان یک ابزار سودآوری. به همین منظور، میتوان از ظرفیت این صندوق برای تهیه مسکن برای فرهنگیان استفاده کرد.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد که راهبردهای ایجاد تعاونی مسکن باید به گونهای طراحی شود که امکان حضور همه اقشار فرهنگی، به ویژه کسانی که در گروههای کمدرآمد قرار دارند، فراهم شود. کاظمی همچنین افزود که تسهیلات باید به نحوی باشد که اقساط آن برای تمامی فرهنگیان قابل پرداخت باشد.
او با اشاره به مشکلات طرح مسکن ملی در دولت گذشته گفت: یکی از دلایل شکست این طرح، عدم توانایی مردم در پرداخت آورده اولیه و اقساط سنگین بود. کاظمی خاطرنشان کرد که برای رفع این مشکلات باید از ترکیب اندوختههای صندوق ذخیره فرهنگیان، وزارت آموزش و پرورش و بانک سرمایه استفاده شود تا تسهیلات با کارمزد پایین و اقساط طولانی مدت به فرهنگیان ارائه گردد.
وزیر آموزش و پرورش بر لزوم توجه به رفاه معلمان تأکید کرده و افزود: صندوق ذخیره فرهنگیان نباید تنها به دنبال سود باشد بلکه باید در خدمت رفاه فرهنگیان قرار گیرد. وی همچنین بر ضرورت صنعتیسازی ساخت مسکن و استفاده از متراژهای اقتصادی برای بهبود کیفیت و کمیت امکانات تأکید کرد.
کاظمی همچنین اشاره کرد که باید آورده اولیه برای فرهنگیان در دسترس و مناسب باشد تا اعتماد از دست رفته فرهنگیان بازسازی شود. در پایان، اوتأکید کرد که همه ظرفیتهای ممکن برای تحقق این هدف بزرگ باید به کار گرفته شود تا پروژه ساخت مسکن فرهنگیان به موفقیت برسد و رضایت معلمان را به همراه داشته باشد.
غلامرضا سلامی، صاحبنظر ارشد مسکن و ساختمان، در همایش «چشمانداز اقتصاد ایران ۱۴۰۵» با قدردانی از برگزارکنندگان این همایش، اظهار کرد: از دستاندرکاران برگزاری این همایش تشکر میکنم که همچنان برای ایجاد امید در اقتصاد کشور تلاش میکنند. اینکه مردم با وجود همه مشکلات اقتصادی هنوز با استقبال خوب در چنین نشستهایی شرکت میکنند، نشان میدهد که امید در جامعه همچنان زنده است.
دنیای اقتصاد: فایلهای پیشنهادی فروش آپارتمان در محلات منتخب مناطق ۹، ۱۰، ۱۱ و ۱۲ جدول امروز نبض بازار را تشکیل میدهد.
با وجود آنکه شورای عالی مسکن برای کنترل بازار اجاره، سقف ۲۵ درصدی افزایش اجارهبها را تعیین کرده، همچنان یکی از مهمترین ابهامات این مصوبه، وضعیت حقوقی قراردادهایی است که با توافق موجر و مستأجر و با رقمی بیش از سقف مصوب منعقد میشوند. این ابهام از آنجا پررنگتر میشود که سامانه «خودنویس» و سامانه ثبت الکترونیکی معاملات املاک، مانعی برای ثبت چنین قراردادهایی ایجاد نمیکنند؛ بنابراین این پرسش مطرح است که اگر قراردادی با افزایش بیش از سقف قانونی ثبت شود، آیا از نظر حقوقی معتبر است یا خیر؟
بهزاد قاسملو، وکیل پایه یک دادگستری، در گفتوگو با اکوایران میگوید سقف افزایش اجارهبها مستند به ماده ۷ قانون ساماندهی بازار زمین، مسکن و اجارهبهاست و از نظر حقوقی صرفاً یک توصیه یا بخشنامه نیست. به گفته او، پیشبینی ضمانت اجراهایی مانند استرداد اضافه دریافتی و جریمه نشان میدهد قانونگذار قصد الزامآور بودن این حکم را داشته است.
گزارش «شهرهای جهان ۲۰۲۶» سازمان ملل متحد، در ضمیمه آماری خود وضعیت مسکن کشورهای مختلف را از چند زاویه بررسی کرده است؛. این ضمیمه آماری در شش جدول تنظیم شده است. از تعداد خانههای موجود و توان مالی خانوارها برای تأمین مسکن گرفته تا امنیت تصرف، سکونتگاههای غیررسمی، ایمنی ساختمانها، دسترسی به خدمات پایه و سازگاری شهرها با تغییرات اقلیمی . در میان این دادهها، جدول نخست تصویر قابلتوجهی از بازار مسکن ایران ارائه میدهد؛ تصویری که در آن، همزمان با افزایش تعداد واحدهای مسکونی، کمبود مسکن نیز با سرعتی بسیار بیشتر رشد کرده و متوسط عمر ساختمانهای کشور افزایش یافته است. این گزارش با تمرکز بر ایران، دادههای موجودی، کمبود و سن ساختمانها را در فاصله سالهای ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۳ بررسی و آنها را با روند جهانی و چند کشور منتخب مقایسه میکند.
Δ