المپیادی‌ها از «سربازی» معاف نیستند

به گزارش اکوایران، سیدرضا حسینی  با بیان اینکه بعد از تذکرات رهبری در سال ۱۳۹۸ نوشتن اساسنامه باشگاه دانش‌پژوهان جوان شروع و دو سال نوشتن آن به طول انجامید گفت: در سال ۱۴۰۰ اساسنامه مصوب و اواخر سال ۱۴۰۱ در شورای عالی انقلاب فرهنگی ابلاغ و قرار شد باشگاه به عنوان سازمان مستقل فرآیند خود را جلو ببرد.

وی با بیان اینکه از سال ۱۴۰۱ شروع به تعریف ساختار سازمانی باشگاه دانش پژوهان جوان، تصویب آن در سازمان اداری استخدامی، ایجاد ردیف بودجه مستقل برای باشگاه در لایحه بودجه کشور، تشکیل فوری کمیته‌های علمی به شکل منظم و برگزاری المپیادها در چارچوب درست و نخبگانی کردیم افزود: بزرگترین ظرفیت کمک کننده به باشگاه، خود بچه‌های المپیادی بودند که بدون چشم‌داشت پای کار آمدند تا باشگاه زمین نخورد، درست پایه‌گذاری شود و در نهایت ساختاری مستقل برای باشگاه به عنوان سازمان مستقل شکل گیرد.

در نظر گرفتن ردیف بودجه مستقل برای باشگاه

رییس باشگاه دانش پژوهان جوان با بیان اینکه با حمایت‌های شهید جمهور ردیف بودجه مستقل ایجاد و مکانی مستقل برای باشگاه گرفته شد ادامه داد: از ظرفیت خود بچه‌ها به عنوان مدرس، طراح سوال، مصحح، همراه تیم و روسای کمیته‌های علمی استفاده شد که در نتیجه جزو ۵ کشور برتر دنیا در اُورآل‌های المپیادهای علمی هستیم. همچنین ۴۲۰ نفر از نخبه های کشور با ما همکاری می کنند که ۳۰۰ نفر از آن‌ها از مدال آوران المپیادی هستند.

جذب ۷۰۰ نفر از المپیادی‌ها در باشگاه

حسینی با بیان اینکه باید تلاش می‌کردیم تک تک المپیادی‌ها را در کشور نگه داریم اما با احیای خانه آن‌ها (‌باشگاه دانش پژوهان) ۳۰۰ نفر از مدال آوران المپیادی دور هم جمع شدند تا اتفاقات خوبی برای نسل‌های بعدی اتفاق بیفتد اظهار کرد: در چشم انداز ۵ ساله نگارش شده، باید ۷۰۰ نفر از نخبگان درجه یک کشور در باشگاه بمانند و فعالیت کنند.

وی در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان اینکه در باشگاه تلاش شده از ظرفیت خود مدال آوران در کنار تیم استفاده شود و غالب اُمورات باشگاه به خود المپیادی‌ها سپرده شود افزود: تیم المپیاد جهانی زیست‌شناسی امسال رتبه سوم دنیا را کسب کرد که مسئول دوره تیم، مدال آور جهانی سال گذشته بود، رئیس کمیته علمی المپیاد زیست شناسی نیز مدال آور المپیاد زیست سال ۱۳۸۸ است.

کسب ۴۰ مدال طلای جهانی توسط المپیادی‌ها در ۲.۵ سال اخیر

رییس باشگاه دانش پژوهان جوان با بیان اینکه فضای علمی چند سال اخیر تفاوت معناداری با سالیان گذشته دارد ادامه داد: در دو سال و نیم اخیر تعداد طلاهای جهانی حدود ۴۰ مدال بود در حالی که در چهار سال قبل از آن تعداد ۲۶ مدال بود. این موضوع آنقدرمهم بود که سال گذشته رهبری  در دیدار با المپیادی‌ها این موضوع را مطرح کردند این نشان می‌دهد حرکتی علمی در کشور آغاز شده که کافی نیست و باید تلاش شود به جهش علمی برسیم. در نتیجه، فرموده رهبری را به عنوان سرلوحه کارهای خودقرار داده‌ایم.

نحوه جذب در باشگاه دانش‌پژوهان

حسینی در خصوص نحوه جذب در باشگاه دانش‌پژوهان گفت: باشگاه دانش پژوهان هر ساله در آذر ماه بخشنامه‌ای را به مدارس کشور ارسال می‌کند که المپیادهای علمی در بهمن ماه برگزار خواهد شد. المپیادهای ۱۴ گانه در رشته‌های ریاضی، فیزیک، شیمی، زیست، ادبی، نجوم و کامپیوتر، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی هستند و امتیازاتی برای ورود به دانشگاه دارند، المپیادهای هوش مصنوعی، مدیریت و اقتصاد، نانو، سلول، علوم زمین، جغرافیا و سواد رسانه نیز نوظهور هستند که المپیادی‌های این رشته برای ورود به دانشگاه امتیازاتی ندارند.

وی با بیان اینکه بهمن ماه در کل کشور المپیادها بدون هیچ ممنوعیت و محدودیتی برگزار می‌شود افزود: تنها شرط، سن است که دانش آموز باید متوسطه دوم باشد. سال گذشته حدود ۹۰ هزار نفر از دانش آموزان در المپیادهای علمی شرکت کردند البته مانع‌هایی مانند فرایند امتحانات نهایی و تغییر شیوه ورود به دانشگاه به المپیادی‌ها ضربه زد.

رییس باشگاه دانش پژوهان جوان با بیان اینکه حدود ۱۰ هزار نفر پذیرفته مرحله اول المپیاد می‌شوند ادامه داد: در اردیبهشت در آزمون‌های مرحله دوم باشگاه شرکت کردند که ۴۰ نفر به عنوان پذیرفته شده مرحله دوم هر رشته انتخاب و در تابستان دو ماه شبانه‌روزی در باشگاه حاضر و آموزش‌های شبانه‌روزی می‌بینند که در انتهای دوره در هر رشته ۵ تا ۱۰ آزمون آزمایشگاهی، عملی و تشریحی گرفته می شود که در نهایت تعدادی از افراد موفق به کسب مدال طلا می‌شوند که در هررشته تعداد طلاها متغیر و بین ۸ تا ۱۲ است.

عدم معافیت المپیادی‌ها از «سربازی» 

حسینی با بیان اینکه دارندگان مدال طلای المپیادها طبق مصوبه شورای عالی از کنکور معاف و در هر رشته و هر دانشگاهی که بخواهند می‌توانند شرکت کنند گفت: برای دارندگان نقره و برنز نیز امتیاز ۲۰ درصدی برای ورود به دانشگاه در نظر گرفته شده، همچنین همه دانش‌آموزان المپیادی می‌توانند پروژه جایگزین خدمت را به جای سربازی بگذرانند و هیچ شخصی معاف از سربازی نیست.

وی با بیان اینکه دارندگان مدال طلا دوره شش ماهه‌ای را از مهر  تا اسفند  در باشگاه به جهت انتخاب شدن عضو تیم ملی ایران می‌گذرانند افزود: بعد از این شش ماه چندین آزمون دیگر گرفته می‌شود که در نهایت ۴ تا ۶ نفر با توجه به رشته و مصوبات کمیته جهانی به عنوان تیم ملی ایران انتخاب و از اردیبهشت تا اواسط مرداد دوره فشرده‌ای را گذرانده و به مسابقات جهانی اعزام می شوند.

رییس باشگاه دانش پژوهان جوان با بیان اینکه تفاوتی بین المپیاد و باقی شیوه‌های ورود به دانشگاه وجود دارد ادامه داد: این دوره ۱۸ ماه طول می‌کشد که علاوه بر آن خود فرد باید دو سال قبل‌تر نیز برای موفقیت در المپیاد تلاش کند، میانگین تلاش بچه‌های المپیادی برای کسب مدال حدود ۴ سال طول می‌کشد، باید منابع دانشگاهی و باید منابع روز دنیا را بخوانند تا به حد خوبی برسند و بتوانند با نخبه‌های همه دنیا رقابت کنند.

حسینی با بیان اینکه شیوه ورود به دانشگاه متفاوت است به طوری که میانگین معدل المپیادی‌های شریف دو نمره از میانگین معدل دانشگاه شریف بالاتر است گفت: این باعث شده بچه‌ها با سبک علمی که دارند در ادامه مسیر زندگیشان موفق شوند. این تفاوت معنادار حتی با رتبه‌های یک و دو رقمی کنکور وجود دارد.

ایران بین پنج کشور برتر دنیا

وی با بیان اینکه ایران بین پنج کشور برتر دنیاست افزود: سال گذشته ایران با کسب ۱۲ مدال طلا، نزدیک به ۲۰ مدال نقره و سه مدال برنز المپیاد جهانی رتبه سوم دنیا را در المپیادهای علمی کسب کرد. رتبه اول و دوم را نیز کشورهای آمریکا و چین کسب کردند. در المپیاد جهانی ریاضی امسال رتبه دوازدهم دنیا را بین ۱۱۴ کشور مختلف کسب کردیم که نسبت به سال گذشته ۷ پله صعود داشتیم. در المپیاد جهانی هوش مصنوعی توانستیم با دو مدال برنز و نقره جهانی رتبه هشتم دنیا را بین ۸۰ کشور کسب کنیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه یکی از کارهایی که از سال گذشته شروع شده و تلاش می‌کنیم ادامه دهیم این است که توزیع جغرافیایی شرکت کنندگان را به یک حد معقولی برسانیم عنوان کرد: تا پنج سال آینده تعداد شرکت کنندگان‌ المپیادی‌اش هیچ استانی نباید کمتر از ۲ درصد باشد. ۱۷ میلیون دانش آموز داریم و کسانی که مدال طلای المپیاد کسب می‌کنند کمتر از ۱۰۰ نفر هستند و بچه‌هایی که می‌توانند در این فضا رقابت کنند کمتر از یک دهم درصد دانش آموزان کشور هستند که می‌توانند وارد رقابت شوند و کسانی که می‌توانند وارد فضای مدال‌آوری یا کسب مدال طلا و اعزام به المپیاد جهانی شوند خیلی کمتر از یک صدم درصد است.