نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
لطفا پاسخ را به عدد انگلیسی وارد کنید:
مرا به خاطر بسپار
پویش سراسری بوسه بر دستان پدر در آستانه میلاد امام علی (ع) در مدارس سراسر کشور برگزار میشود.
به گزارش خبرگزاری مهر، حجت الاسلام صدیقی دبیرکل بنیاد بین المللی غدیر در نشست با علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش و جمعی از مسئولین این دو نهاد، با بیان فضائل و کرامات حضرت فاطمه زهرا (س) و تسلیت ایام سوگواری ایشان، محبت امیرالمومنین (ع) را سنگ محک مؤمنین از صدر اسلام تاکنون دانست و اظهارداشت: حال که خداوند متعال به دست فرزندان امیرالمؤمنین (ع)، امام راحل (ره) و مقام معظم رهبری، پرچم امیرالمؤمنین و غدیر را در این کشور برافراشته است، بر ماست که پاسدار این موهبت الهی باشیم.
وی با اشاره به اینکه از طریق آموزش و پرورش، کارهای گروهی و کارگاهی باید نهال محبت امیرالمومنین را در دل جامعه و دانش آموزان بکاریم گفت: دانشآموزان، آینده سازان این کشور و اکنون امانتی در دست ما هستند که باید آنها را پرورش دهیم.
سومین جشنواره ملی علوی دانشآموزان برگزار میشود
علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش نیز با اشاره به آثار و برکات برگزاری دو دوره جشنواره ملی فرهنگی هنری علوی افزود: سومین جشنواره ملی فرهنگی هنری علوی ویژه دانش آموزان و فرهنگیان کشور در سال جاری برگزار خواهد شد. در این جلسه همچنین مقرر شد به مناسبت ایام الله میلاد با سعادت امام جواد (ع) و امام علی (ع)، پویش سراسری بوسه بر دستان پدر در مدارس سراسر کشور برگزار شود.
در خاتمه با اعطا حکمی از سوی دبیرکل بنیاد بین المللی غدیر، علیرضا کاظمی به عنوان رئیس نمایندگی بنیاد بینالمللی غدیر در وزارت آموزش و پرورش منصوب شد.
رئیس سازمان تبلیغات در واکنش به سخنان اخیر وزیر امور خارجه کشورمان با انتشار پستی در ویراستی گفت: توصیفاتِ غیرشفاف و حوالهدادنِ تعهدات و اثرات آن به آیندهای مبهم برای بنده مجابکننده نبود.
رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه با تأکید بر پیامهای مکتب عاشورا گفت فرهنگ عاشورا با تکیه بر صبر، استقامت و همبستگی اجتماعی میتواند راهگشای جامعه در عبور از مشکلات و چالشهای پیشرو باشد.
مرحوم آیتالله مرعشی نجفی از نوادر روزگار ما بهشمار میآمدند و بهحق که جهان اسلام و عالم انسانی برخود میبالد که فرزانهای روحانی عمر خویش را برای بالندگی فرهنگ و ادب به کار بست.
منطقهای جدید، مانند منطق موجهات، بحثهایی چون ضرورت، امکان، امتناع، حمل اولی و شایع و مراتب دلالت را با زبان ریاضی بازسازی کردهاند؛ اما ریشه این تفکیکها در سنت منطقی ما وجود داشته است.
Δ