نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
لطفا پاسخ را به عدد انگلیسی وارد کنید:
مرا به خاطر بسپار
سمنان- نماینده ولی فقیه در استان سمنان با بیان اینکه امام جماعت مسجد باید محور تعاملات و ارتباطات میان نمازگزاران باشد، گفت: ترویج نماز خوانی باید عملی صورت گیرد.
به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام مرتضی مطیعی در جمع امامان جماعت مساجد سمنان همزمان با بعد از ظهر شنبه به میزبانی دفتر خود با بیان اینکه امام جماعت باید محور تعاملات و ارتباطات میان نمازگزاران باشد، بیان کرد: ترویج نماز خوانی باید عملی صورت گیرد.
وی با بیان اینکه امام جماعت با حضور در مردم کاری میکند که محبت خدا در قلوب نمازگزاران فراهم شود، افزود: ایجاد محبت مایه اثرگذاری امر تبلیغ است.
امام جمعه سمنان ادامه داد: ائمه جماعات باید آماده شنیدن مشکلات و مسائل مردم باشند چراکه این روحیه، التیام بخش دل شکسته مردم خواهد بود.
مطیعی خواستار افزایش سعهصدر ائمه جماعات در مواجهه با کودکان و نوجوانان حاضر در مساجد شد و گفت: باید مهارتهای تربیتی حوزه کودک و نوجوان را فرابگیریم.
وی دیدار مستمر ائمه جماعات مساجد با نمازگزاران و اطلاع از مشکلات آنان را لازم دانست و با اشاره به اهمیت توسعه فعالیتهای قرآنی در مساجد اظهار کرد: برگزاری مسابقات قرآنی در رشتههای مختلف در مساجد و محلات گوناگون آثار و برکات متعددی در پی خواهد داشت.
نماینده ولی فقیه در استان سمنان همچنین حضور روحانیون و ائمه جماعات مساجد در بین نوجوانان و دانشآموزان را مفید و مؤثر دانست و با تأیید دغدغههای ائمه جماعات مساجد پیرامون مسائل مختلف گفت: طرح دغدغهها امری مطلوب، پسندیده و لازم است که میتواند راهگشای بسیاری از مسائل باشد.
مدیر پژوهشکده باقرالعلوم از رصد میدانی مقاومت مردم تهران و تولید نود پیام راهبردی در ایام جنگ خبر داد و افزود:این تلاشها به تدوین فقه مقاومت و طراحی پلتفرم محله محور انجامید.
امام خمینی با رویکردی صدرایی و با بهرهگیری از حکمت متعالیه، اخلاق را از سطح ملکات نفسانی به سطح سلوک الی الله ارتقا داده و آن را با واقعیتهای عینی زندگی گره میزند.
کتاب «گفتوگوی شیعه و کاتولیک» به قلم هایده رمضان رستمآبادی، با محوریت پژوهش سه دههای تعاملات دینی ایران با کرسی رسولی واتیکان روانه بازار نشر شد.
جمعی از وعاظ و ذاکران شاخص شرکت کننده در همایش منادیان عاشورایی در آستانه ماه محرم۱۴۴۸ ه.ق بیانیه ای را صادر کردند.
Δ