اصلاح آیین نامه دستیاری دندانپزشکی؛ بازنگری آینده‌پژوهانه سرفصل‌ها

به گزارش خبرنگار مهر، دکتر مهدی کدخدازاده در چهل و سومین نشست شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی با تاکید بر اهمیت آموزش دانشجویان، با اشاره به حکمت مولانا در فیه ما فیه گفت: مولانا می‌گوید: “آب کم جو، تشنگی آور به دست / تا بجوشد آب از بالا و پست”. این بیت، بیانگر عطش روح برای دانش و ضرورت بیدار کردن این عطش در وجود دانشجویان است. رسالت ما فراتر از انتقال صرف دانش است؛ باید به آنان بیاموزیم که با دل و جان علم بیاموزند. سرهای بزرگ اگرچه اندیشه‌ها و خیالات بزرگ دارند، اما دستان کوچک باید در عمل همراهی کنند تا علم و دانش به حقیقت بپیوندد.

بازنگری آینده‌پژوهانه در سرفصل‌های آموزشی

وی سپس به چالش‌ها و فرصت‌های آموزش دندانپزشکی در آینده پرداخت و نکات کلیدی را برای رؤسای دانشکده‌ها مطرح کرد و افزود: ما باید برنامه‌های درسی را بر اساس نیازهای پیش‌رو طراحی کنیم، نه صرفاً بر اساس وضعیت فعلی. آموزش باید دانشجویان را برای دهه‌های آینده آماده کند.

توسعه مهارت‌های نرم و اخلاق حرفه‌ای

کدخدازاده اظهار کرد: مهارت‌های ارتباطی، تفکر انتقادی و به ویژه اخلاق حرفه‌ای، اساس اعتمادسازی و کیفیت درمان هستند. اخلاق حرفه‌ای باید به صورت عملی و مبتنی بر تجربه آموزش داده شود تا دانشجویان، پزشکانی متعهد و انسان‌محور شوند.

تقویت آموزش بالینی و کاربرد فناوری‌های نوین

وی گفت: آموزش عملی باید با نیازهای جامعه هم‌راستا باشد و دانشجویان با فناوری‌هایی چون CAD/CAM، تصویربرداری دیجیتال و هوش مصنوعی آشنا شوند تا برای ورود به عرصه حرفه‌ای مجهز باشند.

افزایش تعاملات علمی بین‌المللی

دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی گفت: ارتباط با دانش روز و استفاده از تجربیات بین‌المللی، ضامن رشد و توسعه آموزش دندانپزشکی کشور است. همچنین آموزش باید مبتنی بر شواهد و تصمیم‌گیری بالینی هوشمند باشد و دانشجویان باید یاد بگیرند که درمان را بر پایه شواهد علمی و نیاز واقعی بیمار برنامه‌ریزی کنند، نه صرفاً بر اساس دانش حفظ‌شده.

وی افزود: تربیت دندانپزشکانی جامعه‌نگر و مسئولیت‌پذیر از دیگر نکات مهم است. دندانپزشکی فراتر از مهارت فنی است؛ باید نقشی فعال در ارتقای عدالت سلامت و بهبود کیفیت زندگی جامعه داشته باشد.

اهمیت اخلاق حرفه‌ای در آموزش دندانپزشکی

دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی با تأکید ویژه بر اخلاق حرفه‌ای گفت: اخلاق حرفه‌ای زیربنای اعتماد بیمار و جامعه به دندانپزشک است. بدون پایبندی به اصول اخلاقی، حتی بالاترین مهارت‌ها بی‌اثر می‌شوند. اخلاق حرفه‌ای شامل احترام به کرامت انسانی، رازداری، عدالت و پاسخگویی به مسئولیت‌های اجتماعی است.

وی افزود: آموزش اخلاق باید از حالت نظری خارج شده و به صورت عملی، با روش‌های تعاملی و مبتنی بر تجربه ارائه شود. تربیت دانشجویان اخلاق‌مدار، تضمین‌کننده آینده‌ای سالم برای حرفه دندانپزشکی است.

کدخدازاده با اشاره به مصوبات نشست شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی خاطرنشان کرد: اصلاح چند بند از آیین‌نامه آزمون دانشنامه، اجازه به متعهدین خدمت برای فعالیت انتفاعی و اصلاح چند بند از آیین‌نامه آزمون دستیاری دندانپزشکی از جمله مصوبات این دوره از نشست شورا بود.

وی یادآور شد: ما باید شوق آموختن را به شوق آفریدن و اخلاق‌مداری بدل کنیم. رسالت ما تربیت معمارانی است که دانش، مهارت و اخلاق را در کنار هم داشته باشند و سلامت دهان جامعه را تضمین کنند.