نام کاربری یا نشانی ایمیل
رمز عبور
لطفا پاسخ را به عدد انگلیسی وارد کنید:
مرا به خاطر بسپار
تبریز- استاندار آذربایجانشرقی با تأکید بر پیوند میان آموزش و بازار کار، خواستار بازنگری جدی در محتوای آموزشی مدارس و دانشگاهها شد.
به گزارش خبرنگار مهر، بهرام سرمست بعد از ظهر شنبه در جلسه شورای توسعه مهارت استان با بیان اینکه آموزشهای ارائهشده در مدارس و دانشگاهها نیازمند بازنگری اساسی است، گفت: سطح کیفی این آموزشها باید بهگونهای ارتقا یابد که مهارتآموزی و آمادگی برای ورود به بازار کار در اولویت قرار گیرد.
وی افزود: توسعه کمی مراکز آموزشی بهتنهایی کافی نیست، بلکه باید کیفیت آموزشها نیز به سمت تربیت نیروهای ماهر، خلاق و مولد سوق یابد؛ نیروهایی که نهتنها جذب بازار کار شوند بلکه بتوانند ثروتآفرینی کنند و به رشد اقتصاد محلی و ملی کمک برسانند.
سرمست با اشاره به نقش محوری سرمایه انسانی در توسعه پایدار، اظهار کرد: بدون تربیت انسانهای کارآمد و ماهر، نظام آموزشی به اهداف خود دست نخواهد یافت.
استاندار با یادآوری پیشینه تاریخی تبریز و آذربایجانشرقی در نظام استاد شاگردی گفت: بسیاری از صنایع بزرگ این منطقه، ریشه در همان سنتها دارند و نیروی کار متخصص، همواره نقطه قوت این استان بوده است.
وی همچنین با اشاره به اینکه ۹۴ درصد از اقتصاد استان در اختیار بخش خصوصی است، بر لزوم ایجاد تعامل و پیوند مؤثر بین مراکز آموزشی و بنگاههای اقتصادی تأکید کرد و افزود: راهاندازی کارگاههای جوار صنعت میتواند مهارتهای عملی کارگران را بهطور قابل توجهی افزایش دهد.
استاندار خاطرنشان کرد: در آذربایجانشرقی، زنجیره ارزش در ۱۰ حوزه صنعتی از جمله فرش دستبافت، کفش، چرم، و صنایع معدنی تعریف شده است و با تمرکز بر مهارتآموزی هدفمند در این حوزهها، میتوان بهرهوری و قدرت رقابت استان را ارتقا داد.
خرمآباد – فرمانده انتظامی خرمآباد از دستگیری ۴۲ متهم و محکوم تحت تعقیب قضایی و انتظامی در این شهرستان خبر داد.
نکا – عاشقان ولایت و مردم جانفدای نکا با حضور در اجتماع شبانه به خونخواهی رهبر شهید و حمایت از رزمندگان اسلام پرداختند.
گرگان- مسئول تحقیق و پژوهش مرکز راهبردی منظومه فکری امام خامنه ای گلستان از آغاز به کار این مرکز در گلستان خبر داد.
قم- جانشین فرمانده انتظامی قم از کشف محمولهای شامل سیگار، تنباکو و دمپایی قاچاق به ارزش ۱۳۰ میلیارد ریال از یک انبار در محور گرمسار خبر داد.
Δ